
Bajkowska(巴伊科夫斯卡)方法
此种音乐教育的方法为,基于音乐童话和游戏教学。这是世界上最快、最高效和最简单的音乐方法。
在Bajkowska(巴伊科夫斯卡)方法中,音符成为童话中的人物。音符的冒险经历很容易被用于解释所必需的音乐理论,能让最小的孩子们(如3岁的孩子)开始弹奏钢琴并创作简单的音乐作品。学习这些技能对孩子而言是自然的过程,即通过他的想象力。
在Bajkowska(巴伊科夫斯卡)方法及其主要童话中>音符拟人化:

音符成为历史的人物(儿童书籍和游戏)。
Bajkowska(巴伊科夫斯卡)方法的三部曲
1. 有意识的听
首先,孩子们必须喜欢上古典音乐,因此他们必须学会通过音乐对比、音乐作品的结构和情感来聆听古典音乐。
年龄较小的孩子(如2岁的孩子)也可使用此步骤。
2. 有意识的重现(演奏)
学生学习基本的音乐理论(音乐术语、音符、五线谱的规则)并演奏音符。
此步骤中的所有教学活动均基于音乐童话和游戏教学(如,课堂上的小组游戏)。
3. 有意识的创作
独特的教学法在这开启并激发了“创造力”。孩子们通过在钢琴上发现新的旋律并将其记录在五线谱上,开始创作简单的音乐作品。
童话故事中页面示例:

唱歌小女孩 历险记引入了4种音乐的对比。

她学习钢琴的热情也激发了年轻读者们的热情。

七个小音符的历险经历,很容易地解释音乐符号的所有困难规则。

本书包含许多针对儿童的“互动”活动。
儿童创作的音乐作品示例
点击图片放大。
这些作品记载在莉迪亚·巴伊科夫斯卡(Lidia Bajkowska)的“音符童话(Bajkowe Nutki)”书中 。 它包含由28名3至9岁儿童创作的35件作品。
免费下载范例:PDF
从2020年起,我们将开始在部分老师、学校和大学中用英语传播巴伊科夫斯卡(Bajkowska)方法。如果您有兴趣参加此项目,请用英语联系我们。

Bajkowska(巴伊科夫斯卡)方法很容易为开始学习音乐的学生们提供4项效果:















